Futurs entrepreneurs : Pour acquérir des compétences durables 2007
Description de la ressource par l'éditeur
Futurs Entrepreneurs est une trousse d'information gratuite que le ministère du Développement économique et du Commerce a élaborée pour appuyer les enseignantes et les enseignants de 7e et de 8e année qui initient leurs élèves à l'esprit d'entreprise et aux aptitudes d'entrepreneuriat. Ce programme cible les buts visés dans les domaines de la langue, de la géographie et de l'histoire conformément aux programmes-cadres de 7e et 8e année du ministère de l'Éducation de l'Ontario.
Conçu pour être utilisé comme une unité intégrale répartie en cinq sous-tâches, Futurs Entrepreneurs inclut des études de cas ainsi que des documents à reproduire pour les élèves. Par ailleurs, il est possible de regrouper plusieurs sous-tâches au choix.
Sous-tâche 1 : « Promouvoir »
Sûre de susciter l'intérêt et la curiosité ainsi que des questions, cette leçon permet aux élèves d'explorer diverses possibilités, idées et études de cas en matière d'entrepreneuriat. Elle vise à promouvoir chez les élèves la volonté d'apprendre davantage.
Sous-tâche 2 : « Explorer »
Cette leçon motive les élèves à explorer davantage leurs domaines d'intérêt personnel qui se rapportent aux entrepreneurs, à l'entrepreneuriat et à l'esprit d'entreprise que la sous-tâche 1 a mis en lumière.
Sous-tâche 3 : « Préparer »
Cette leçon encourage les élèves à préparer les questions qu'ils veulent poser à un entrepreneur invité. Les élèves prendront l'initiative pour aider à axer la visite de l'entrepreneur sur leurs intérêts.
Sous-tâche 4 : « Présenter »
Dans cette leçon, les élèves assument la responsabilité de présenter leurs questions (élaborées dans le cadre de la sous-tâche 3) à un entrepreneur invité. Leurs questions seront conçus de manière à favoriser la discussion, à chercher des réponses et à engager leur invité dans un dialogue animé et intéressant.
Sous-tâche 5 : « Réfléchir et planifier »
Cette leçon invite les élèves à réfléchir aux questions qu'ils ont élaborées à l'intention de l'entrepreneur, aux réponses entendues et aux discussions auxquelles ils ont participé, et à appliquer ces données à leur situation personnelle. Est-ce que l'entrepreneuriat les intéresse et sont-ils prêts à acquérir les aptitudes nécessaires?
Remarque :
Cette ressource d'apprentissage est recommandée par le Service des
programmes d'études Canada. La recommandation ne vise toutefois que cette
ressource et ne doit pas être considérée comme une recommandation générale
du concepteur, de l'éditeur, du détenteur du droit d'auteur, ni de leurs
agents ou activités de nature commerciale. Bien que le CSC recommande une
ressource sur le plan pédagogique, les utilisateurs sont entièrement
responsables de l'usage qu'ils en font.