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Prévoir l'imprévisible

Date de publication : mai 2010

Description

Société canadienne de la Croix-Rouge, Préparation aux catastrophes, 2009
ISBN Individuel

Cette ressource est aussi disponible en anglais

Années : 1^e-8^e
Concepts :  Catastrophe, préparation, changement climatique, urgences, météo
Matières :  Éducation physique et santé, Études sociales : Géographie, Études sociales : Histoire, Sciences, Sciences sociales

Ça peut arriver, soyons prêts. Guide de l'animateur pour les jeunes de 7 à 8 ans.
2009
49 pages, noir et blanc, reliure agrafée, couverture souple
ISBN13 9781551044682

Ça peut arriver, soyons prêts. Cahier d'activités pour les jeunes de 7 à 8 ans.
2009
25 pages, noir et blanc, reliure agrafée, couverture souple
ISBN13 9781551044675

Devant l'imprévu, soyons prêts. Guide de l'animateur pour les jeunes de 10 à 11 ans.
2009
52 pages, noir et blanc, reliure agrafée, couverture souple
ISBN13 9781551044705

Devant l'imprévu, soyons prêts. Cahier d'activités pour les jeunes de 10 à 11 ans.
2009
29 pages, noir et blanc, reliure agrafée, couverture souple
ISBN13 9781551044699

Pour être en sécurité, soyons prêts. Guide de l'animateur pour les jeunes de 12 à 13 ans.
2009
53 pages, noir et blanc, reliure agrafée, couverture souple
ISBN13 9781551044729

Pour être en sécurité, soyons prêts. Cahier d'activités pour les jeunes de 12 à 13 ans.
2009
45 pages, noir et blanc, reliure agrafée, couverture souple
ISBN13 9781551044712

Ensemble, prévoyons l'imprévisible. Aide-mémoire et activités à l'intention des familles pour se préparer aux situations d'urgence.
48 pages, noir et blanc, reliure agrafée, couverture souple
ISBN13 9781551044736

Évaluation par le CSC

Concordance avec le programme d'études
La ressource supplémentaire Prévoir l'imprévisible appuie les programmes d'études de la 1^re à la 8^e année en études sociales, en histoire et géographie, en éducation physique et santé et en sciences et technologie.

Contenu
Le langage de la ressource est approprié aux auditoires ciblés. Les références sont canadiennes dans la mesure du possible. La ressource supplémentaire tient compte des mesures de sécurité appropriées au sujet. La ressource supplémentaire favorise l'emploi de la technologie de l'information dans la mesure du possible.

Méthodologie
La ressource supplémentaire comprend les occasions d'apprentissage individuelles et celles qui sont dirigées par l'enseignant ou l'enseignante. De nombreuses applications de la vie courante permettent à l'élève de s'engager dans la résolution de problèmes, la prise des décisions, et les habiletés supérieures de la pensée. La ressource supplémentaire aide les élèves à développer les habiletés de recherche et de communication. La ressource supplémentaire fournit aux élèves les occasions de développer des aptitudes à la vie quotidienne, comme le travail en équipe, le respect des idées individuelles et la gestion des changements.

Évaluation
La série de questions, les mots croisés et les questionnaires de section fournissent des occasions d'évaluation pour l'apprentissage et de l'apprentissage. Les réponses données dans le guide de l'animateur peuvent servir à fournir aux élèves une rétroaction immédiate. La ressource supplémentaire donne aux élèves des occasions de démontrer leurs connaissances dans une variété de situations pratiques, de s'auto-évaluer et de vérifier leur compréhension.

Présentation
Le guide des parents, les cahiers d'activités et les guides d'animateurs constituent une ressource conviviale. Le langage est clair et compréhensible et les illustrations sont utiles et bien placées. La ressource supplémentaire contient des suggestions d'activités qui encouragent les élèves à utiliser les ressources au-delà de la salle de classe et à engager les parents dans ces activités. Le guide de l'animateur présente un format facile à suivre qui comprend les objectifs du programme, des liens au curriculum, des vidéos et des affiches ainsi qu'un formulaire d'évaluation du programme, pour permettre aux enseignants et enseignantes de fournir une rétroaction.

Préjugés
La ressource supplémentaire Prévoir l'imprévisible présente une perspective équilibrée. La ressource supplémentaire représente les enfants et la jeunesse comme étant capables d'assumer, selon leur âge, les responsabilités de la maison et de la communauté.

Recommandation
La ressource Prévoir l'imprévisible est recommandée pour appuyer les sujets des programmes d'études de la 1^re à la 8^e année en études sociales, en histoire et géographie, en éducation physique et santé et en sciences et technologie.

Notes supplémentaires :

Le cahier d'activités, Pour être en sécurité, soyons prêts, serait amélioré par l'inclusion d'un plus grand nombre de graphiques et d'illustrations. La ressource supplémentaire serait améliorée par l'inclusion de références plus récentes. Les ouvrages de référence dans le guide de l'animateur Pour être en sécurité, soyons prêts, et les autres guides, datent de 1971 à 2000. La référence la plus récente dans Ensemble, prévoyons l'imprévisible date de 2000.

Renseignements

Croix-Rouge canadienne, Siège social
Attn: Gestion des sinistres, programmes éducatifs
170, rue Metcalfe, bureau 300
Ottawa, ON K2P 2P2
613-740-1900
Téléc. : 613-740-1911
courriel : expect@croixrouge.ca
www.croixrouge.ca

Description de la ressource par l'éditeur

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Remarque : Cette ressource d'apprentissage est recommandée par le Service des programmes d'études Canada. La recommandation ne vise toutefois que cette ressource et ne doit pas être considérée comme une recommandation générale du concepteur, de l'éditeur, du détenteur du droit d'auteur, ni de leurs agents ou activités de nature commerciale. Bien que le CSC recommande une ressource sur le plan pédagogique, les utilisateurs sont entièrement responsables de l'usage qu'ils en font.