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Stratégies à haut rendement pour améliorer l'apprentissage des élèves

transmission vidéo en continu téléchargement de baladosWebémission : Le 2 mai 2008

Si les enseignants de l'Ontario ont les connaissances, la compréhension et les habiletés nécessaires pour utiliser une variété de stratégies à haut rendement dans leur salle de classe, alors les élèves en profiteront pleinement. À partir de nos bases de données, de la recherche, de l'expérience et des observations professionnelles, le Secrétariat de la littératie et de la numératie a établi une variété de stratégies à haut rendement afin d'illustrer les pratiques efficaces qui soutiennent les élèves dans leur apprentissage.


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Issam Massouh Agent principal du rendement des élèves Secrétariat de la littératie et de la numératie

Durée : 1 minute
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Littératie

Partie 1 : Enseignement axé sur la communication orale


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Extrait d'un bloc de littératie – conscience phonologique

Durée : 1 minute 15 secondes
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Extrait d'un bloc de littératie – conscience phonologique

Durée : 1 minute 20 secondes
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Extrait de l'activité « vermi-compostage »

Durée : 1 minute
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Partie 2 : Harmonisation de l'évaluation


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Extrait d'une CAP – direction et personnel enseignant

Durée : 3 minutes 15 secondes
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Extrait d'une CAP – direction et personnel enseignant

Durée : 1 minute 50 secondes
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Extrait d'une CAP – personnel enseignant (cadre)

Durée : 4 minutes
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Extrait d'une CAP – direction et personnel enseignant (tableau de pistage)

Durée : 3 minutes 30 secondes
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Partie 3 : Évaluation et rétroactions continues


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L'évaluation en tant qu'apprentissage

Durée : 1 minute 30 secondes
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Partie 4 : Transfert progressif de la responsabilité afin d'enseigner comment faire des inférences et établir des liens (lecture/écriture aux élèves, partagée, guidée et autonome)


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Nouvelle approche de l'enseignement de la grammaire

Durée : 6 minutes
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Extrait d'une lecture guidée

Durée : 2 minutes
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Extrait d'une lecture partagée

Durée : 2 minutes 40 secondes
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Extrait d'une clinique avec un petit groupe d'élèves

Durée : 1 minute 30 secondes
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Extrait d'un cercle de lecture

Durée : 1 minute 10 secondes
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Extrait d'un partage entre élèves de 1re et 5e année

Durée : 1 minute 20 secondes
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Partie 5 : Enseignement ciblé sur l'écriture de textes de non-fiction (descriptif, narratif, incitatif, explicatif, poétique/ludique)


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Extrait d'une intégration des matières (sciences et français)

Durée : 4 minutes
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Numératie

Partie 1 : Évaluation et rétroactions continues


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Tâche diagnostique – Concept de multiplication (3e année)

Durée : 4 minutes
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Partie 2 : Leçon sur la résolution de problèmes (Situations d'apprentissage: Mise en train, Exploration, Objectivation)


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Numératie – Échange sur l'estimation (5e année)

Durée : 6 minutes
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Résolution de problème – Mise en situation

Durée : 4 minutes
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Partie 3 : Utilisation des ressources pédagogiques adéquates (p. ex., matériels de manipulation pour l'enseignement des mathématiques, organisateurs graphiques, grilles)


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Extrait d'un bloc de numératie au cycle primaire

Durée : 2 minute 10 secondes
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Extrait d'un bloc de numératie – apprentissage par la manipulation

Durée : 3 minutes
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Partie 4 : Développement d'une communauté d'apprentissage en mathématiques


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Rencontre CAP – Planification d'une tâche diagnostique

Durée : 2 minutes
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Conclusion


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Issam Massouh Agent principal du rendement des élèves Secrétariat de la littératie et de la numératie

Durée : 30 secondes
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Documents supplémentaires

Guide d'accompagnement PDF

 

Pour une aide afin de visionner une webémission, veuillez consulter la page « Pour démarrer ».

Vous pouvez commander le DVD de cette webémission en envoyant votre demande par courriel au Secrétariat de la littératie et de la numératie.

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Produit par le Secrétariat de la littératie et de la numératie en partenariat avec
le Service des programmes d'études Canada

 
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